Готов ли Ваш ребенок к обучению в школе?
Уважаемые родители! Беседуя со своим ребёнком, выясните, пожалуйста:
Знает ли он своё полное имя и отчество (Юлия Сергеевна)?
Знает ли он свой возраст, число, месяц и год своего рождения?
Знает ли он свой домашний адрес ?
Знает ли он имена и отчества своих родителей, бабушек и дедушек, их профессии, пользу их труда?
Что знает о школе, о труде учителя?
Что больше всего любит делать: играть, заниматься, трудиться?
Как относится к своим сверстникам? С кем любит играть?
Как общается с взрослыми? Умеет ли слушать, не перебивая?
Владеет ли прямым и обратным счётом в пределах десяти. Может ли назвать соседей числа (у 5 – 4 и 6)?
Решает ли простые арифметические задачи на сложение и вычитание в пределах десяти?
Знает ли основные геометрические формы? Умеет ли видеть их в предметах окружающей действительности?
Знает ли последовательность частей суток, их характерные особенности?
Называет ли последовательно дни недели? Потренируйтесь называть, начиная не только с понедельника, а с любого из них (среда, четверг и т.д.). Попросите назвать соседей определённого дня – предыдущий и последующий дни.
Знает ли названия времён года, их отличительные признаки и месяцы, их составляющие? Умеет ли связно рассказывать о лете, осени, зиме, весне?
Умеет ли ориентироваться в пространстве:
- относительно себя: что справа, слева от него, над, перед, за ним;
- относительно заданного объекта: что справа от стола, слева от окна;
- на листе бумаги: середина, верхний, нижний, правый, левый края;
- разбирается ли в схеме своего тела, может ли показать свою ведущую руку, правый локоть, левое колено, правой рукой левый глаз, левой рукой правое плеч.
Знает ли стихи и сказки? Какая любимая книга, почему?
Умеет ли передать содержание услышанного рассказа?
Сможет ли разложить последовательно серию картин составить рассказ?