№

Название мероприятия

Дата и время проведения

Ответственные

1.

Прослушивание Государственного гимна Республики Беларусь в средних группах и исполнение гимна в старших группах

30.06.2023

8.00

Воспитатели средних и старших групп

2.

Беседы с воспитанниками «Родина моя – Беларусь», «Моя малая родина – Сеница»

9.00-9.30

Воспитатели  всех возрастных групп

3.

Чтение стихов, пословиц, поговорок о Беларуси

9.30-10.00

Воспитатели вторых младших групп

4.

Игра-викторина «Беларусам я завуся, родным краем ганаруся!»

10.00-10.30

Воспитатели средних групп

5.

Квэст-игра «Слаўныя імёны зямлі беларускай»

10.00-10.30

Воспитатели старших групп

6.

Интерактивные игры «Кола святаў», «Кожнаму святу свая песня» по приобщению воспитанников к белорусским традициям

10.30-11.00

Музыкальные руководители

7.

Выставка рисунков «Беларусь – крыніца натхнення».

В течение дня

Воспитатели всех возрастных групп, родители

8.

Физкультурный досуг «Пусть радуются дети на нашей планете»

Флэшмоб «Беларусь у маим сэрцы»

15.30-16.00

Руководитель физического воспитания

9.

10.

Виртуальная экскурсия «Вандроўка па Беларусі»

15.30-16.00

Воспитатели средних и старших групп

11.

Батлейка «Як курачка пеўніка рабавала»

16.00-16.30

Музыкальные руководители, воспитатели  средних и старших групп

Содержание работы

Ответственные

Работа с воспитанниками

Утро

Утренний прием детей (на улице).

Беседа, посвященная Дню Победы.

Цель: формирование у воспитанников чувств уважения и гордости за героическое прошлое своей Родины.

Утренняя гимнастика «Победный марш».

Цель: воспитание физических качеств и двигательных способностей, необходимых для защитников страны.  Информационный материал для родителей: стенд с фото и иллюстрациями медалей и орденов; выставка книг для детей старшего дошкольного возраста о Великой Отечественной войне (произведения из книги «Твои защитники» -  А. Барто  «На заставе», Л. Кассиля «Про нашу пехоту», «Богатыри»,  отрывок из поэмы А. Твардовского «Василий Тёркин»); выставка детского рисунка «Война глазами детей»; информационный стенд «Наши славные деды» (фотоматериал о прадедах воспитанников, принимавших участие в Великой Отечественной войне, о блокаднике, дедушке    воспитанника группы  Ильи Бурака).

Завтрак «Солдатская каша»

Цель: развитие умений употреблять продукты, полезные для здоровья; дающие энергию.

Воспитатель

Руководитель физической культуры

I

половина

дня

Образовательная область «Ребенок и общество», Образовательная область «Изобразительное искусство».

Тема: «Ветеранам – наш салют!»

Программное содержание: систематизировать представления воспитанников о Великой Отечественной войне; знакомить  с произведениями искусства военной тематики; формировать умения использовать способы рисования сюжетов (передавать пространственные взаимоотношения между объектами), сочетать средства выразительности (форма, величина, перспектива) в соответствии с собственным замыслом; развивать связную речь, обогащать словарный запас детей; воспитывать чувство гордости за свой народ и родной город, уважение к ветеранам.

Воспитатель

І прогулка

1 Прогулка «День Победы»

Форма проведения: квест-игра «Донесения».

Цель: формирование гражданско-патриотического воспитания дошкольников.

Задачи: формировать представления о государственных праздниках, о том, как в годы войн храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы, развивать силу, ловкость, быстроту, координацию движений, выносливость. Формировать умения взаимодействия в коллективе для достижения общей цели. Воспитывать уважение к героическому прошлому Родины, чувство взаимопомощи.

Воспитатель

ІІ половина дня

Праздник «День Победы»

Цель: формирование умений самостоятельно применять ранее выученные танцы, импровизации в разных видах эстетической деятельности и на празднике, посвященном Дню Победы.

Музыкальный руководитель

ІІ прогулка

 Игра «Зарница».

 Цель: формирование представлений детей об армии, об особенностях военной службы (солдаты тренируются, чтобы быть сильными, умелыми, учатся метко стрелять, преодолевать препятствия). Уточнение представлений о родах войск, о защитниках отечества. Воспитание чувства гордости за свою страну.

Воспитатель

вечер

Рассказ воспитателя о празднике. О героических подвигах, о скульптурно-архитектурных комплексах.

Цель: формирование представлений о скульптурно-архитектурных объектах, возведённых на территории нашей страны и посвящённых событиям ВОВ (мемориальный комплекс «Брестская крепость герой», монумент Победы, мемориальный комплекс «Курган Славы», памятник экипажу самолёта Николая Гастелло). Воспитание чувства патриотизма и любви к Родине, уважительного отношения к героическому прошлому своего народа.

Работа с педагогическими работниками

Семинар – практикум «Воспитание национального самосознания дошкольников»

Цель: совершенствовать теоретические и практические навыки педагогов по патриотическому воспитанию дошкольников

Содержание работы

Ответственные

Работа с воспитанниками

утро

Утренний прием детей (на улице).

Торжественная линейка, посвященная Дню Государственного герба и Государственного флага Республики Беларусь. (Выступление заведующего)

Поднятие флага и прослушивание Государственного гимна Республики Беларусь.

В группе:

Информационный материал для родителей на стенде «Как знакомить детей с символикой Республики Беларусь»,

«Прочтите детям» (список произведений о родном крае).

Беседа «Под белорусским нашим флагом мы – огромная семья!»

Цель: расширение представлений о символике Беларуси, истории возникновения, значимости для страны.

Воспитатель

1

половина

дня

Образовательная область «Ребенок и общество»

Тема: «Символика Республики Беларусь»

Образовательная область «Изобразительное искусство. Аппликация»  

Тема: «Флаг моей страны»

Воспитатель

1

Прогулка

Обед

1.Целевая прогулка старших и средних групп к зданию сельского совета.

Цель: знакомство с использованием государственной символики на административных зданиях.

2.Развивающая игра: «Посмотри внимательно и найди…». Цель: закрепление представлений об отличительных особенностях флага Республики Беларусь. (индивидуальная работа)

3. Подвижная белорусская народная игра «Лянок». Цель: закрепление умений действовать по сигналу, быть внимательным.

4. Посев, поливка семян льна на приусадебном участке (прополка). Цель: закрепление умений детей совместно с воспитателем сеять семена, самостоятельно поливать, рыхлить почву.

«Белорусские народные блюда»

Воспитатель

2

половина дня

1. Музыкальный праздник «День Государственного флага и Государственного гимна Республики Беларусь»

2. Рассматривание атласа для детей «Моя Беларусь».

3. Закрашивание карандашами распечаток «Флаг Республики Беларусь», «Герб Республики Беларусь». Цель: закрепление умений закрашивать аккуратно, не выходя за пределы контура.

Воспитатель

2

прогулка

1.     Подвижная игра «Кто скорее до флажка?».

Задачи: развивать быстроту, ловкость.

2.              Индивидуальная работа: конкурс детских рисунков на асфальте «Природные символы Беларуси».

Задачи: Формировать у детей патриотические чувства посредством вовлечения в творческую деятельность

Воспитатель

вечер

Рассматривание иллюстрации книги «Я- гражданин Республики Беларусь».

Цель: развитие интереса и уважения к родной стране, к государственным символам Республики Беларусь.

 Воспитатель

Работа с законными представителями

Консультация для родителей «Как родителям знакомить детей с символикой Республики Беларусь».

Учитель-дефектолог

Работа с педагогами

Консультация для педагогов «Формирование у воспитанников представлений о символах Республики Беларусь».

Организация выставки в информационно-методическом кабинете «Государственные символы Беларуси»

Содержание работы

ответственные

Работа с воспитанниками

утро

1. Утро радостных встреч (эмоциональное состояние детей, приветствие).

Воспитатели д/о всех возрастных групп

2. Беседа: «Кем работают твои родители?». Цель: формировать представления о профессиях родителей дошкольников.

Воспитатели д/о всех возрастных групп

3. Настольно-печатная игра «Профессии». Цель: предоставление возможности самостоятельной деятельности с настольными играми, продолжать знакомить с профессиями.

Воспитатели д/о всех возрастных групп

4. Завтрак «Вкусно и полезно». Цель: напомнить, что каша на завтрак очень полезна для здоровья, формировать осознанное отношение к своему здоровью.

Воспитатели д/о всех возрастных групп

I половина дня

1. Изобразительное искусство (рисование). Тема: «В мире ненужной профессии нет, буду как мама, папуля и дед». Программные задачи: формировать умения передавать особенности изображаемого человека (пропорции тела мужчины и женщины; позу, движение); развивать изобразительные и творческие способности; воспитывать эстетические чувства.

Изобразительное искусство (детский дизайн). Тема: «Золото соломки». Программные задачи: формировать представление о соломке как объекте художественного творчества, о ее свойствах, об изготовлении объемных изделий из пучка соломы; развивать предметное восприятие; воспитывать ценностное отношение к предметам декоративно-прикладного искусства.

Воспитатели д/о старших групп

Воспитатели д/о средней группы

2. Ребенок и общество. Тема: «Город ремесел». Программные задачи: формировать представления о народных промыслах гончарстве, деревообработке, плетении, ткачестве, вышивке; развивать концентрацию внимания, умение делать выводы; воспитывать ценностное отношение к предметам декоративно-прикладного искусства.

Ребенок и общество. Тема: «Творчество народных умельцев». Программные задачи: формировать представления о декоративно-прикладном искусстве Беларуси (ткачество, гончарное дело, лозоплетение); развивать интерес к социальной действительности, труду взрослых; воспитывать чувство любви к родному краю и гордость за него.

Воспитатели д/о старших групп

Воспитатели д/о средней группы

3. Трудовое поручение «Наведи в шкафу порядок». Цель: побуждать детей к соблюдению порядка в своих шкафчиках.

Воспитатели д/о всех возрастных групп

I прогулка

1. Наблюдение за трудом дворника. Цель: раскрытие значения туда как основного вида деятельности человека

Воспитатели д/о всех возрастных групп

2. Подвижные игры: «Мы веселые ребята». Цель: развивать у детей координацию движений.

«Цветные автомобили» Цель: упражнять в ходьбе, в беге врассыпную, по кругу друг за другом; развивать внимание.

Воспитатели д/о всех возрастных групп

3. Самостоятельная игровая деятельность. Цель: побуждать детей находить занятия по интересам, используя выносной материал.

Воспитатели д/о всех возрастных групп

4. Трудовая деятельность «Посадка огорода». Цель: формировать умение совместно со взрослым сажать луковицы репчатого лука (наблюдать за посадкой лука воспитателем со старшими детьми).

Воспитатели д/о всех возрастных групп

5. Индивидуальная работа «Действия с орудиями труда». Цель: закрепить (формировать) правила пользования садовым инвентарем: грабли.

Воспитатели д/о всех возрастных групп

II половина дня

1. Музычнае свята «Першамай». Мэта: фарміраванне ўяўлення пра свята Дзень працы.

Воспитатели д/о средней и старших групп, музыкальный руководитель, зам. зав. по ОД

II прогулка

1. Наблюдение за работой воспитателя на клумбе. Цель: формировать (обогащать) представления детей об уходе за растениями.

Воспитатели д/о всех возрастных групп

2. Подвижные игры и упражнения:  «Мы веселые ребята». Цель: развивать у детей координацию движений.

«Игровое упражнение «Снайперы»

Цель: развивать элементарные навыки попадания в цель, глазомер, реакцию на сигнал.

3. Самостоятельная игровая деятельность. Цель: побуждать детей находить занятия по интересам, используя выносной материал.

Воспитатели д/о всех возрастных групп

Воспитатели д/о всех возрастных групп

4. Трудовая деятельность «Наведение порядка на объектах экологической тропы: водоем, альпийская горка». Цель: формировать умение наводить порядок: убирать сухую листву, мусор (наблюдать за работой старших детей).

Воспитатели д/о всех возрастных групп

5. Индивидуальная работа «Уборка веранды». Цель: формировать умение подметать веранду, не оставляя мусора

Воспитатели д/о всех возрастных групп

Вечер

1. Лукошко сказок «Кто ленится, тот нигде не цениться» (чтение сказок о труде: «Легкі хлеб», «Колосок», «О Василисе работнице»). Цель: формировать умение давать оценку действиям героев литературных произведений, (формировать умение понимать содержание сказки).

Воспитатели д/о всех возрастных групп

2. Игровая ситуация «Наведем порядок в группе». Цель: формировать (закреплять) умение ставить игрушки и игры на свое место.

Воспитатели д/о всех возрастных групп

Работа с педагогическими работниками

Консультация «Формирование представлений дошкольников о труде взрослых в процессе взаимодействия учреждения дошкольного образования с родителями»

Зам. зав. по ОД

Семинар-практикум «Все работы хороши»

Зам. зав. по ОД

Работа с законными представителями воспитанников

Консультация «Как приучить ребенка младшего дошкольного возраста к труду»

Воспитатели д/о младших групп

Родительское собрание «Воспитание у детей старшего дошкольного возраста ответственности к труду»

Заведующий, педагог-психолог